ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

SABERES ESENCIALES

Componer oraciones en tiempo presente simple aplicando el verbo to be.

• Identifica las diferentes formas del verbo to be dentro de una oración escrita.

• Utiliza el verbo to be para describir personas , lugares y objetos.

• Pronuncia palabras y expresiones relacionadas con el verbo to be.

Saber conocer: reconoce en un texto en tiempo presente las formas conjugadas AM, IS, ARE.

Saber hacer: construye frases en forma oral y escrita.

Saber ser: demuestra interés por desarrollar las diferentes actividades académicas asignadas.

RANGO DE APLICACIÓN

Colegio

Entorno familiar

Comunidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS

De producto: descripción de personas y lugares.

De desempeño: elabora carteleras en las que aplica los conceptos aprendidos.

De conocimiento: formula y responde preguntas en forma oral y escrita acerca del tema.

TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 1 Periodo académico.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:

• carteleras

• diálogos

• audiciones

• actividades lúdicas.

CRITERIOS DE VALORACION:

• evaluación oral y escrita

• revisión y corrección de talleres y tareas

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION

-exposiciones

- Conversaciones

- prueba escrita y oral.

MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS

Grabadora

Carteles

Tablero

láminas

BIBLIOGRAFÍA