ELEMENTOS DE COMPETENCIA – UNIDADES DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE DESEMPEÑO

SABERES ESENCIALES

Producir textos sencillos en tiempo pasado

• Identifica ideas generales y específicas en textos orales y escritos.

• Diferencia la estructura sintáctica de un texto.

• Elabora mensaje con sentido completo.

Hace presentaciones breves para describir, narrar hechos y situaciones relacionadas con su entorno.

RANGO DE APLICACIÓN

Colegio

Entorno familiar

Comunidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS

De producto: descripción de anécdotas, eventos y acciones pasadas

De desempeño: hace presentaciones autobiográficas en forma oral.

De conocimiento: participa en conversaciones informales acerca de eventos vivenciados.

TIEMPO PREVISTO PARA EL ELEMENTO DE COMPETENCIA: 4 periodos académicos

ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FORMAR EN COMPETENCIAS:

• entrevistas

• narraciones

• audiciones

• actividades lúdicas.

• Trabajos en grupo

• lecturas

CRITERIOS DE VALORACION:

• evaluación oral y escrita

• co-evaluación

• auto- evaluación

• recolección de talleres y tareas

• sustentaciones orales

TECNICAS E INSTRUMENTOS DE VALORACION

entrevistas

- Diagramas

- prueba escrita y oral.

-cuadros sinópticos.

MEDIOS DIDACTICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS

Grabadora

Carteles

Tablero

Textos bibliográficos

BIBLIOGRAFÍA